Renmin University of China holdt den første sesjonen i Cadre Education Emne Construction Forum

19. april,I den øverste lederen generalsekretær, etterforsker og etterforsker Renmin University of ChinaDet andre jubileet kommer snart,Renmin University of ChinaDen første sesjonen i Cadre Education Discipline Construction Forum.

De relevante ansvarlige kameratene i Cadre Education Bureau of the Central Organization Department, Department of Education of the Ministry of Education, The Grad Management and Graduate Education Department of the Ministry of Education (Office of the Degree Committee of the State Council), Feng Jun, tidligere medlem av Central Party History and Literature Research Institute, sekretær for partiets komité for People’s University of China Zhang Donggang deltok på arrangementet.Zheng Shuiquan, visesekretær for partikomiteen ved Renmin University of China, ledet åpningsseremonien.

Som et av de tre pilotkonstruksjonsuniversitetene i det to -nivå disiplinære poenget i National Cadre Education Studies in the National Organization Department of the Cadre Education Bureau, Ministry of Education and the Degree Management and Graduate Education Department (Office of the Degree Committee av statsrådet) i 2021 har byggingen av utdanningsdisipliner oppnådd iscenesatte resultater, og det er gjort positive fremskritt i den akademiske forskningen til kadreutdanningsteori, formulering av treningsplaner, læreplanutvikling, undervisningsmateriell konstruksjon og lærerutstyr.

For å studere og implementere den viktige utstillingen til generalsekretæren for den øverste ledelsen om kadreutdanning og opplæring, gjennomføringen av forskriftene om utdannings- og opplæringsarbeidet til kadrer og «National Cadre Education and Training Plan (2023-2027 ( ) «I årets viktigste arbeid holdt Renmin University of China den første sesjonen i Cadre Education Discipline Construction Forum, som har som mål å omfattende oppsummere den nyttige opplevelsen av konstruksjonen av kaderutdanningsdisipliner, aktivt utforske ideene og målene for Bedre å betjene konstruksjonen av kadre -team med høy kvalitet, innovere og bygge innenlandsk kaderutdanning High School High Den horisontale akademiske utvekslingsplattformen bidrar med visdom for å fremme den høye kvalitetsutviklingen av kadres utdanningsdisipliner og gjøre en god jobb i utdanning og opplæring av kadrer i den nye tiden.

I sin tale sa Zhang Donggang at siden den 18. nasjonale kongressen i det kommunistiske partiet i Kina, stilte partiets sentralkomité med topplederne som kjernen i partiets sentralkomité nye krav og tegnet nye tegninger om å styrke og forbedre utdannelsen og trening av kadrer.Som det første nye formelle universitetet som ble grunnlagt av det kommunistiske partiet i Kina Ledelse under skolens etterforskning og etterforskning.For å bygge en ny epoke med utdanning og vitenskap med kinesiske egenskaper, må vi bygge grunnlaget for tro, vedvarende bruke partiets innovasjonsteori for å befeste sjelen og styrke grunnlaget; Era for den nye tiden med kadrer i den nye tiden «System» lanserte en gruppe av akademiske prestasjoner med høy kvalitet, og streber etter å skape et akademisk merke av «Library of Education and Research on Education of Chinese Characteristics»; , Gi full spill til de samarbeidsfordeler med «Five Road Army» av filosofi og samfunnsvitenskap.Renmin University of China vil ta utviklingsprinsippene for å «styrke partiets ledelse, kontinuerlig rødt blod, overholdelse av positiv innovasjon» med høyere politisk status, mer ren politisk natur og sterkere politisk ansvar. Utvikling av høy kvalitet av kadres utdanningsdisipliner, og gir nye og større bidrag til den omfattende fremme av byggingen av et sterkt land med kinesisk stil modernisering og den store årsaken til nasjonal foryngelse.

Relevante ansvarlige kamerater fra Cadre Education Bureau of the Central Organization Department sa at å fremme bygging av kadreutdanningsdisipliner er et banebrytende arbeid.

Relevante ansvarlige kamerater ved Institutt for personellavdeling i Kunnskapsdepartementet sa at konstruksjon av høy kvalitet av kadrerutdanning må overholde de politiske egenskapene til disipliner, ta tak i de praktiske kravene til fagområder, fremme innovasjon og utvikling av disipliner, styrke studien av kutting -teori og praktiske spørsmål, og danne teorien om pedagogisk teori med kadrer med kinesiske egenskaper.

De ansvarlige kameratene ved Institutt for gradsadministrasjon og utdanning (Office of the Degree Committee of the State Council) i Kunnskapsdepartementet sa at byggingen av disiplinen til kadrer skulle forstå konstruksjonsretningen, utviklingsmål, teoretisk systemkonstruksjon, Lærerteambygging, og undervisningsmateriell konstruksjon, og streber etter å dyrke og skape lojalitet og rent ansvar for høykvalitets kadre -teamet har kontinuerlig fremmet utviklingen av kadreutdanning og opplæring i den nye tiden.

Zheng Shuiquan var vert.

Åtte eksperter og lærde holdt hovedtaler rundt konstruksjonen av utdanningsdisipliner.

Qi Pengfei, visesekretær for partikomiteen ved Renmin University of China.

Feng Jun foreslo at oppdraget med bygging av kadreutdanningsdisipliner er å gi sterk støtte for dyrking av kadre -team med høy kvalitet med det tunge ansvaret for den nasjonale foryngelsen.Konstruksjonskadrerutdanning av høy kvalitet må oppsummere praktisk erfaring, ta hensyn til teoretisk innovasjon og fremme konstruksjon av disiplinsystemer, akademiske systemer og diskurssystemer; , og lærere.

Jiang Zezhang, nestleder dekan ved Yan’an Cadre Academy med ansvar for det daglige arbeidet, holdt en hovedtaler om å «arve det røde genet til kadres utdanning og bygge et kadreutdanningsdisiplin -system med kinesiske egenskaper».Han påpekte at de fine tradisjonene og verdifulle opplevelsene av kaderutdanning i løpet av Yan’an -perioden bidrar til å forstå den politiske retningen og disiplinærposisjonen til konstruksjonen av kaderutdanning, og hjelpe den politiske opplæringen gjennom de forskjellige koblingene til kaderutdanning, den Hele prosessen med disiplinkonstruksjon, og hele syklusen med kadere vekstsykler det hjelper til med å bygge et stort -skala disiplin konstruksjonsmønster.

Zheng Jinzhou, nestleder dekan ved Pudong Cadre College of China, holdt en hovedtaler om «solid promotering av skriving av kaderutdanning» lærebøker, konsolidere grunnlaget for grunnlaget for kaderutdanningsdisipliner «, og foreslo at å skrive» kaderutdanning «lærebøker er grunnleggende prosjekter for konstruksjon av kadrerutdanningsdisipliner.

Ke Hua, nestleder dekan ved Jinggangshan Cadre College of Jinggangshan, Kina, holdt en hovedtaler rundt stiftelsesprosessen og undervisningsmodus for Jinggangshan Cadre College. , med fokus på det overordnede partiet og statsarbeidet, og optimaliserer og forbedrer undervisningssystemets essens kontinuerligHøgskolen vil strengt styre partiet gjennom hele prosessen med å drive skolen, og kraftig fremme studiet av læring, enkel stil og klar vind, og bevisst skuldre det viktigste politiske ansvaret for kadre -team med høy kvalitet som skaper lojalitetskadre, og fortsetter For å forbedre forbedringen tiden, systemisk, målrettet og effektiv av kaderutdanning og opplæring.

Yu Jingtian, nestlederdekan ved National Academy of Education Administration, delte tenkningen og realiseringen av pilotbyggingspraksisen for kadreutdanningsdisipliner. , kadrer og vanlige mennesker.I prosessen med disiplinærkonstruksjon må vi styrke organisatoriske funksjoner, aktivt svare på de faktiske problemene som kaderutdanning og opplæring står overfor, tilpasser seg aktivt til den nye situasjonen i den digitale tiden, studere og utforske den effektive veien for høykvalitetsutvikling av kadresutdanning Disipliner, og for å fremme utdanning og opplæring av kadrer i den nye tidskarrierebidraget akademisk visdom.

Rao Rongcheng, medlem av organisasjonsavdelingen i Jiangxi Provincial Party Committee, delte nøkkeloppgavene for byggingen av disiplinen til kadrer i Jiangxi -provinsen.Han sa at når det gjelder planlegging og utplassering, fremhever konstruksjonen av utdanningsdisipliner i Jiangxi -provinsen problemorienteringen, med fokus på å løse mangelen på kaderutdanningslærere og svake lærere, og danne nasjonal utdanning og arbeidsutdanningssamarbeid, co -konstruksjon og Deling av høgskoler og universiteter og festskolesressurser. Kjennetegn;

Yang Jianguo, viseminister for organisasjonsavdelingen i Henan Provincial Party Committee, innførte resultatene av byggingen av disiplinen til kadrer i Henan -provinsen med Henan University som sak.Stoler på undervisningsfordelene ved School of Marxist College, fremhever Henan University de politiske egenskapene til disiplinen til kadresutdanning, og demonstrerer fullt ut egenskapene til etternavnet «MA». , å bygge to systemer, og implementering av tre metoder dannes.I fremtiden vil Henan University fortsette å følge den problem -orienterte, dypt dyrkende teoretisk forskning, talentopplæring og undervisningsmateriellkonstruksjon, og hjelpe konstruksjonen av disiplinen til kadrer for å oppnå fruktbare resultater.

Liu Xiangbing, sekretær for partiets komité for School of Labour Relations, holdt en hovedtaler om «kaderutdanning: virkelighet nødvendighet og viktige aspekter», og påpekte at å styrke konstruksjonen av kadrer utdanningsdisipliner har tilstrekkelig praktisk nødvendighet og gir sterke organisatoriske garantier for å fremme den store årsaken til sosialisme med kinesiske egenskaper. Supreme leder for utdanning og opplæring av kadrer.Håpet er at alle parter vil slå seg sammen for å avansere og ta rollen som arbeid for å skape en ny situasjon i konstruksjonen av kadrer.

På ettermiddagen samme dag ble de tre parallelle forumene holdt samtidig.

«Omfattende forbedring og promotering av politisk evne, ledelse og arbeidsevne som er tilpasset modernisering av kinesisk stil modernisering» parallelle forum er ledet av Zhao Shumei, konserndirektør for Party School of Renmin University of China (Administrative School, Sosialistisk skole), og Han Donghui, nestleder for den kinesiske Yan’an Cadre College, og Han Donghui, visepresident Li Bengui, visedirektør for utdanningssenteret for State Administration of Taxation, Wu Gangping, visepresident for Party School av Guizhou Provincial Party Committee med ansvar for daglig arbeid, Lan Hanlin, Chief Education of the Party School of the Zhejiang Provincial Party School, Li Mang, Chief Education of the Party School of Henan Provincial Party Committee, visedirektør for organisasjonsdepartementet i Beijing Yanqing District Party Committee Minister Liu Xinran, Zhang Teng, medlem av den stående komité for Rongxian County Party Committee and Organization Department of Sichuan Province, og Qi Jizhuang, konserndirektør for Party School of Zhengding County Party Committee i Hebei Province, laget en tematale.

«Forbedret epoken, systemisk, målrettet og gyldighet av kaderutdanning og opplæring» parallelle forum ble arrangert av Yan Jinming, dekan ved School of Public Management ved Renmin University of China, Deng Lianrong, visepresident for partiets skole for Hunan Provincial Party Committee, og direktør for direktøren for Party School of the Beijing Municipal Party School. Party School of the Nanping Municipal Party Committee of Fujian Province, Hu Wei, utøvende visedirektør for National Cadres Education and Training Zhejiang University Base, Jiang Xiaoping, utøvende visedirektør for Sichuan University Base Sichuan University, og kineserne Yang Hongshan, Nestleder dekan ved School of Public Management ved universitetet, og Li Wenzhao, visesekretær for partikomiteen for School of Public Management ved Renmin University of China, gjorde temaet.

«Construction of Chinese Cadre Education Disciplines Independent Knowledge System» Parallel Forum er ledet av Sun Baiying, sekretær for partiets komité for School of Public Management ved Renmin University of China, Li Bouqian, nestleder -in -Chief of the Central Party School (National Academy of Administration), Liu Yarong, Di Yuqi, personen som har ansvaret for byggingen av Zhejiang University Cadre Education Discipline, Wang Huimin, sjef for konstruksjonen av Sichuan University Cadre Education Discipline, You Lin, Dekan for skolen fra Marxist College of Jiangxi Normal University, OU Jian, professor ved Marxist College ved Henan University, Cadres of Renmin University of China Liu Ying, personen som var ansvarlig for byggingen av utdanningsdisiplin, gjorde et tema.